2012, eğitim alanında 2000’li yılların en hareketli zaman dilimi olmuştur. Başta 4+4+4 olarak bilinen ve 11 Nisan 2012’de 28261 sayılı Resmî Gazete’de yayımlanarak yürür-lüğe giren 6287 sayılı kanun olmak üzere, eğitime ilişkin tartışmalar zaman zaman ülkenin siyasal ve toplumsal gündeminin merkezini uzun süre işgal etmiştir. Buna ek olarak, Yükseköğretim Kurulu (YÖK) tarafından hazırlanan yükseköğretim yasa taslağı da, birkaç aydır tartışılmaktadır. Hem milli eğitim hem de yükseköğretim açısından bakılınca, Türkiye’de eğitime ilişkin ilk defa bu kadar kapsamlı tartışmaların yapıldığı söylenebilir. Bunun temel nedeni, eğitimin vesayetçi anlayıştan gittikçe çıkarılması ve ülkedeki genel normalleşme sonucu, toplumun ve sivil temsilcilerinin eğitim konu-sunda daha cesur adımlar atmaya başlamasıdır. 2012’de eğitime ilişkin öne çıkan gelişmelerin değerlendirilmesi, milli eğitim ve yükseköğretim olmak üzere iki ana başlık altında sunulmuştur..