21. yüzyıl ekonomisinin çarkları teknoloji üretimi ve kullanımı ile dönmeye başlamıştır. Dolayısıyla bu yüzyılda ülkelerin rekabet edebilirliği dijital dönüşümü yakalayabilmesi ile mümkündür. Günümüzde ekonomik kalkınmanın sadece sermaye yatırımlarından ibaret olmadığı gerekçesiyle insanlara yapılan yatırımların önem kazandığı görülmektedir. Buna binaen insana yapılan yatırımın ana araçlarından biri olan eğitim küresel rekabetin ve ekonomik gücün hayati unsurlarından biri haline gelmiştir.

MTH’de insan kaynağının yetiştirilmesinin yanı sıra ulusal bir yol haritasının belirlenmesinde eğitim sektörü önemli ve stratejik bir sacayağıdır. Bu kapsamda teknolojinin eğitime nasıl entegre edileceği ve eğitimin bu süreçte nerede konumlandırılacağı üzerinde önemle durulması gereken meseleler olarak ön plana çıkmaktadır. Bu raporda konu bağlamında sunulan literatürün ardından MTH öncesi sektörel durum incelenmiştir. Türkiye’de izlenen politikalar ve dünyada eğitim alanındaki dijitalleşme uygulamaları analiz edilmiştir...

Çalışmayı incelemek için burayı tıklayın.

 

https://www.setav.org/milli-teknoloji-hamlesi-ilkeler-araclar-ve-amaclar-mth-serisi-1/

https://www.setav.org/milli-teknoloji-hamlesi-ve-turkiyede-enerji-sektoru-mth-serisi-2/

https://www.setav.org/milli-teknoloji-hamlesinde-dijitallesme-ve-egitim-mth-serisi-3/

https://www.setav.org/dijital-turkiye-icin-milli-teknoloji-hamlesi-mth-serisi-4/

https://www.setav.org/ar-genin-onemi-turkiye-bu-alanda-nerede-mth-serisi-5/

https://www.setav.org/milli-teknoloji-hamlesi-kapsamindaki-gelismeler-ekonomi-ve-sanayide-donusum-mth-serisi-6/

https://www.setav.org/saglikta-milli-teknoloji-hamlesi-mth-serisi-7/

https://www.setav.org/milli-teknoloji-hamlesi-ve-turk-savunma-sanayii-mth-serisi-8/.