MEB ve YÖK, hemen her gün eğitim sistemine ilişkin ve milyonlarca insanın hayatını doğrudan ilgilendiren çok sayıda karar alıyorlar. Eğitim fakültelerinin veya bu fakültelerde çalışan akademisyenlerin bu kararların herhangi bir yerinde anlamlı yer aldığını söylemek zor.
Devamı
Amacım, bir veli ve akademisyen olarak benim taleplerimi karşılamayan mevcut Türkiye eğitim sisteminin bilimsel ve felsefi sefaletine işaret etmek.
Devamı
Sıralamanın bu yıl en dikkat çekici tarafı, Türkiye'nin de içinde bulunduğu Asya ülkelerindeki üniversitelerinin ağırlığının biraz daha artmış olması.
OKS'yi kaldırıp üç SBS getiren Hüseyin Çelik, bugün ne düşünüyor? Genel liseleri Anadolu liselerine dönüştürme kararını alan ve üç SBS'den tek SBS'ye geçiş yapan Nimet Baş, bugün ne düşünüyor?
Bekir S. Gür imzalı Eğitimle İmtihan, yeni bir Türkiye'nin inşasında pozitif ve kurucu bir rol alması gereken eğitim sisteminin iyileştirilmesine dönük tartışmalara katkılar sunuyor.
Siyaset ister istemez semboller üzerinden yürür. Zira iktidar mücadelesi sermaye olarak kullanır sembolleri. Yeni bir vizyon ve kimlik getirmek isteyen her siyasi hareketin de mevcut sembollerle hesaplaşması kaçınılmaz oluyor.
Getirilen düzenleme veya teşvik, teşvik olmaksızın özel okula gidemeyecek vatandaşların lehine çalışıyorsa, düzenleme kamu otoriteri tarafından daha rahat savunuluyor.
Devamı
Her fırsatta Türkiye, insani gelişmede Batı'dan çok geri diye bize ders veren Batıcı çok bilmişler ile memlekette bu kadar çok üniversiteye ne gerek var? diyenler genelde aynı kişiler.
Devamı
Cemaat tarafından dünya şampiyonu ilan edilenler, gerçekten de dünya şampiyonu mudur?
Lisans Yerleştirme Sınavı (LYS) sonrası adayların istemedikleri, ilgi ve yeteneklerinin olmadığı bir bölüme yerleşmesini yanlış tercih' olarak niteleyen SETA analisti Bekir Gür, bu durumun toplum ve bireyler açısından maliyetinin yüksek olacağına dikkat çekti.
Analiz, akademik özgürlüğün dünyada ve Türkiye'deki tarihsel gelişimini kronolojik olarak veriyor ve Türkiye'de yükseköğretim alanında akademik özgürlüğün nasıl kısıtlandığını ve genişletildiğini irdeliyor.
Rapor, son dönemde eğitimde sağlanan performans artışının sürdürülmesi ve Türkiye'nin 2023 hedeflerine ulaşması için eğitimde atılması gereken adımları tartışmaktadır.
Genel liselerin Anadolu liselerine dönüşmeleri ile birlikte sınavla öğrenci alan okulların sayısının artması liseler arasındaki hiyerarşik yapının sürmesine neden olmaktadır.
Eski mezunları nasıl yerleştireceğiz? Mezunlarla öğrencileri farklı şekilde üniversiteye almak, eşitliğe uygun mu? Sınavın ya da sınavların geçerliği ve güvenirliği ne kadar?
Okula başlamayı ertelemek için sağlık raporu talebi, haftalık ders saatinin 36 saat olması, seçmeli derslerin fazlalığı gibi kanundan kaynaklanmayıp MEB'in yaptığı düzenlemeler, 4+4+4 sisteminin ilk yılında en çok aksayan hususlar olarak ortaya çıktı.
Sorun, seçkinci bir yükseköğretim yapısına göre kurgulanmış hukuk eğitimi ve mesleğe veya barolara giriş şartlarının güncellenmemesidir.
SETA Ankara Eğitim Araştırmacısı Zafer Çelik, Milli Eğitim Bakanlığı'nın okullarda ücretsiz tablet bilgisayar dağıtımına ilişkin yaptığı değerlendirmede, uygulamanın eğitim sistemine önemli katkısı olacağını ve başarı getireceğini belirtti.
SETA Eğitim Araştırmaları Direktörü Bekir Gür, Türkiye'de merkezi sınavlara toplumun pozitif bir rol atfettiğini, ancak sınavlara dair şaibelerin aydınlatılmasının yargı engeline takılmasının toplumun devlete olan güvenini sarstığını belirtti.
Dershaneler tartışması, kitleselleştikçe ve toplumsallaştıkça, eğitim sisteminin sorunları daha net bir şekilde gün yüzüne çıkmaktadır. Bu toplumsallaşma iyi yönetilirse, eğitim sisteminin bütün kronik sorunlarının üzerine tek tek gitmenin sağlam bir zemini olacaktır.
Kaliteli eğitimi eşit şekilde sunmak kadar öğrencilere asgari standartları sağlayacak destek eğitimleri sunmak da sosyal devletin asli görevlerindendir. Bunun için etüt merkezlerine dönüşmüş kurumlardan faydalanılabilir.