Donald Trump'ın ABD'de ikinci kez başkanlık görevine başlaması ve bu süreçte Trump yönetiminin bir dizi karar ve düzenlemeyi hızla yürürlüğe koyması, dikkat çekici gelişmeler arasında yer almaktadır. Önceki Biden yönetimi döneminde, GPU çiplerinin ihracatına yönelik 120 gün süreyle askıya alınacak (Üç katmanlı "Tier" sistemi) bir dizi düzenleme getirilmiş ve bu kapsamda dünya üç katmanlı bir yapıya ayrılarak ülkeler sınıflandırılmıştır. Bu düzenlemeler uluslararası arenada tepkilere neden olmuştur. Diğer yandan, Trump'ın göreve başlamasının hemen ardından, "Stargate" projesi olarak adlandırılan ve ABD'deki yapay zeka çalışmalarının altyapısını güçlendirmeyi hedefleyen 500 milyar ABD doları tutarındaki yatırım planı kamuoyuna duyurulmuştur. Şüphesiz bu gelişmeler, uluslararası sistemde tekno-kutup dünya düzeninin giderek belirginleştiğine işaret etmektedir. Atlantik ötesinde, özellikle ABD'de, yapay zeka ve ileri teknolojiler alanında atılan stratejik adımlar küresel rekabeti yeniden şekillendirirken, kıta Avrupası'nda bu dönüşüme karşı nasıl bir yanıt verileceği sorusu gündemdeki yerini korumaktadır.

2023 eğitim vizyonu gelecek becerilerini nasıl ele almaktadır? Gelecek becerilerini eğitim sistemlerinde bulunduran ülkeler hangi somut adımları atmaktadır? Gelecek becerileri Türk eğitim sisteminden hangi değişimleri talep etmektedir? Türkiye’nin gelecek becerileri odağında izlemesi gereken yol nasıl olmalıdır?

Cumhurbaşkanı Erdoğan'ın İslam dünyasında yaşanan derin krizin çözümü için "ülkelerin çıkarlarını ve mezhep farklılıklarını geri plana bırakma" çağrısı da Müslüman ülkeler arasındaki mevcut güç rekabetinin trajik sonuçlarına işaret etmektedir.

12 Eylül (2010) referandumu ile 10 Ağustos (2014) Cumhurbaşkanlığı seçimleri arasındaki dört yıllık dönemin siyasal denklemi, “Yeni Türkiye'yi inşa” hedefi üzerinde yaşanan iktidar mücadelesiydi.